“每月之星”——邱华春(1—2月)
事迹简介:年轻的邱老,常常迸发着人生的激情,极度钟情于计算机技术,在电脑室里常有他半夜孤独的身影。获得衢州市计算机专业课教师网页制作比赛一等奖、浙江省课件制作比赛一等奖,正是给他对教育、对信息技术孜孜不倦追求的最好注释。
教育格言:与时俱进,亦学亦师。
获奖感言:信息技术发展到今天,我们应该思考语文教学如何保持其传统特点的同时,又体现出鲜明的时代性,并随时代的发展而发展。信息时代要求我们教师必须掌握现代教育技术、学习先进的教育理念。人生追求无止境。
“每月之星”——毛招凤(1—2月)
事迹简介:从教32年,担任班主任28年,工作任劳任怨、认真负责。她把学生当成自己的孩子,她把自己的爱心奉献给每一位学生,班级考核优秀,流生率低,是我校机电专业班管理方面的样板。
教育格言:诚诚实实做人,勤勤恳恳工作。
获奖感言:我始终保持着一个普通老师应有的品格,要求学生做到的自己先做到,我感谢我的学生,他们团结向上,集体荣誉感强,我的荣誉是我们班集体的荣誉。
“每月之星”——崔红飞(2006-3月)
事迹简介: 字如其人,耿直而飘逸。多次带着他的学生获得浙江省、衢州市书法比赛大奖,2006年1月又指导学生捧得浙江省中小学生书法比赛高中组软笔一等奖。作为班主任,工作踏实肯干,班级工作有实效。
教育格言:美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。
获奖感言:对职校生进行审美教育,提高他们对美的欣赏能力和创造能力,陶冶情操,美化人格,是我不断追求的目标。
“每月之星”——万秀(2006-3月)
事迹简介:斯文、清秀外表的万老师,用自己的爱心与05(20)班的学生,共同筑起一道美丽的风景线;因为他们共同的心愿,让校园内始终漂荡着05(20)班胜利的欢笑声。万老师用自己的方式,演绎了职业中专新的校园班级文化。
教育格言:做平常事,塑无悔人生。
获奖感言:05(20)班的74位同学就是我心中的74朵花,他们赋予我信心,鞭策我前进,因为只有我的虔诚和细心,才能让他们心中的花开的更加灿烂。是他们让我懂得了高度的责任感来源于对事业高度的爱,是他们让我真正领会“工作着是美丽的”这句敬业格言的内涵。
“每月之星”——祝水根(2006-4月)
事迹简介:工作踏实负责,带领信息教研组教师为学校争得很多荣誉,同时获得了2005年度“先进教研组”称号。四月份辅导学生参加衢州市职校计算机综合能力比赛,取得第一名1人,二等奖2人的好成绩;课件《光系列》获省第七届教师自制教学软件二等奖、衢州市一等奖;课件《正弦函数》获2006年省职教课件比赛二等奖、衢州市一等奖。
教育格言:教是为了不教。
获奖感言:教师是一个快乐的职业,教学是一项具体的艺术。我会通过自己的努力,让我的学生乐于学习、学会学习,我坚信努力就会成功,努力就有回报。
“每月之星”——周仙菊(2006-4月)
事迹简介:一个大妈式的班主任,将她的热心、诚心、爱心奉献给她的孩子们,她的热情让她的学生感受幸福温暖,换来家长的欣赏和放心。05(4)班是标准的男生班,但班级考核却在同类班级中位于前茅,学生违纪现象几乎没有,不厌其烦是她的管理特色,也是她的成功之处。
教育格言:诚心做人,扎实做事。
获奖感言:担任班主任工作已有十年,对待工作我十年如一日,我的空余时间几乎都围着学生转,一心只想尽自己最大的努力把工作做好。我教育学生:先学会做人,凭良心做事;再学会学习,知识是别人拿不走的,我自己也是这样做的。
“每月之星”——周玉莲(2006-5月)
事迹简介:继 2004年指导学生获得全国职校生“文明风采”一等奖、2005年力挫群雄获得江山市教学大比武青年组一等奖以来,2006年6月再获衢州市文化优质课评比一等奖。周玉莲老师凭借她的勤奋和取得的成绩,成为我校第一个二次荣登“每月之星”的教师。
教育格言:敏于行而静于心。
获奖感言:从教路上幸得恩师引路,为学途中多谢良友相助。偶有获奖,只为同行勉励;稚驹学步,自知路途尚远。
“每月之星”——孟凡涛(2006-5月)
事迹简介:来自吉林东北的孟老师,性格刚强,沉默少言。参加工作后,即以踏实的工作作风、朴实的为人风格,融入到教学和班级工作当中,用自己坚定的信念和05(5)班的男子汉们共同打造了一个具有凝聚力和集体荣誉感极强的班集体。
教育格言:努力不一定会成功,但放弃一定会失败。
获奖感言:我最愿意做的事就是走入到学生中去,在与学生共同分享快乐和承担痛苦中,教会他们做人的道理和做事的原则。05(5)班是一个骄傲的集体,学生调皮的少了,参加学校组织的活动多了;学生违纪的少了,爱学习的多了,大部分同学都给自己定下了高考目标,相信三年后,成功将属于他们。
“每月之星”—— 周丽娟 (2006-9月)
事迹简介: 瘦弱的身躯、沙哑的喉咙,她的外表让人心痛;温和的笑脸、执着的信念,她的精神令人感动,用“辛苦”两个字难以概括她的付出。到江山中专才一年,三次获得提名,两度荣登“每月之星”,担任两个班的班主任,是周丽娟老师的骄傲!
教育格言 :严中有爱,爱中有严。
获奖感言 :荣誉是一种鞭策、是一种压力,但更是动力!我愿竭尽所能,不断探索管理方法,用心聆听学生的心声,让自己得到心灵的解脱,让 05 ( 18 )班和 06 ( 7 )班的同学获得信心和快乐,成为优秀的江山中专人。
“每月之星”—— 朱金水(2006-9月)
事迹简介: 朱老师治学严谨认真,连续三年担任高三年级段段长,带领高三班主任和 科任教师,认真钻研业务,埋头抓教学质量, 在学生普遍基础较差的情况下,抓出了骄人的成绩。 06 年高考 205 人参加考试,有 124 人上线,上线率居衢州市前茅,并且所任教的数学学科学生成绩提高幅度最大, 05 年高考王涛同学数学单科成绩满分, 04 年高考刘君 575 分的成绩列全省 94 名。
教育格言 :今天 , 老师是学生的榜样;明天,学生是老师的骄傲。
获奖感言 :不断追求进步的学生象磁铁,我被这磁铁产生的巨大“磁力”所吸引,无能摆脱,只有不断进取,勤奋工作,去迎接新的更大的“磁力”挑战!
“每月之星”——周仙菊( 2006-10 月)
事迹简介: 担任了 05 ( 4 )、 06 ( 11 )两个班班主任,“大妈式”的班主任周老师因她高度的责任心,当之无愧地第二次登上“每月之星”榜。她带给学生的是母亲般的爱,更带给了他们做人的道理。
教育格言 :诚心做人,扎实做事。
获奖感言 :担任班主任工作已有十年,对待工作我十年如一日,我的空余时间几乎都围着学生转,一心只想尽自己最大的努力把工作做好。我教育学生:先学会做人,凭良心做事,再学会学习。我会用自己的爱心、真心、诚心、责任心来让我的每一个学生健康成长,人人成才。
“每月之星”——邹琴芳( 2006-10 月)
事迹简介: 她总是用微笑善待学生,她总是用细心关爱学生,她总是用歌声带来欢乐。 邹 老师扎实的基本功获得了 2005 年江山市音乐教师基本功比赛第二名; 2006 年辅导学生参加全国中职生“文明风采”大赛获摄影比赛一等奖。
教育格言 :用美好的眼光看待心中的每一位学生;用快乐的心境体验工作的每一份辛劳。
获奖感言 :荣誉对我来说只是一种鞭策。在教育的道路上我只是蹒跚学步的小孩,只有通过学习不断地充实自己,用健康的人格完善自己,用辛勤的劳动锤炼自己,掌握更多的教育教学本领,提高教育教学水平,让自己走入学生的心灵深处。
“每月之星”——周春成( 2006-11 月)
事迹简介:他是一个勤干的人,班级里的工作井井有条;他是一个巧干的人,上课时让学生感觉愉快轻松;他是一个能干的人,带领学生在高手如云的江山信息比赛中名列前茅。在工作中他积极主动,论文连续两次获得江山市一等奖,江山教育网上屡见他的信息报道,我们期待他在江山教学大比武中过关斩将获得好成绩。
教育格言:在心目中重视别人,在镜子里照见自己。
获奖感言:学校给我荣誉,不仅是对我以前工作的肯定,也是对我以后工作的一种鞭策和鼓励。内心除了诚挚的感谢学校对我的信任外,觉得责任更重。我将以此为动力,更加努力的做好每一天的工作。
“每月之星”——吴晓彩( 2006-11 月)
事迹简介:在江山市创建中国优秀旅游城市的检查中,她镇静自若,用微笑带给了检查组的领导和嘉宾,充分展示了江山中专的文明风采。作为今年刚分配到校的新教师,她就带着学生在衢州市中式宴会摆台比赛中一举夺得一等奖。
教育格言:付出总有回报。
获奖感言:我始终给自己快乐的心境,在文艺晚会中我用一首《祈祷》,祝愿大家幸福安康;我始终引导学生走向自信,鼓励他们善待自己,迎接挑战。面对荣誉,除了高兴,更多的是压力和动力,激励我做好每一件事,让自己问心无愧。
“每月之星”——杨俊华( 2006-12 月)
事迹简介: 他的为人和他的画一样,总是默默沉思从不多语,但他的工作却象他的画一样富有创造力和表现力,所辅导的学生总在地市级获奖,这一次他又辅导学生在参加浙江省农经类学生“淡彩画”比赛中一举夺得一个一等奖、一个二等奖。
教育格言 : 给自己一份精彩
获奖感言: 在美术的世界中,我不断探索、反思和感悟;在工作中,我时刻提醒自己,能做到的一定要把它做得最好。我会从一个合格的教师做起,使自己逐渐成熟,追求成功!
“每月之星”——宋静( 2006-12 月)
事迹简介: 爽直、开朗的湖北姑娘将快乐带给了 05 ( 17 )班,学生是她的朋友,她用真心赢得了学生喜爱。在教学上她勤勉努力,曾获得衢州市英语说课二等奖。这一次 宋 老师给自己喜上加喜,我们祝福她新年喜上添喜!
教育格言 :只要想得到就能做得到( If you think you can, you can )
获奖感言 :我以朋友之心与学生谈人生观;我以朋友之心与学生交流感情;我以朋友之心真诚关爱每一个学生,学生也用他们的行动回报了我的真心,我是他们的朋友,我感谢他们对我工作的支持。
每 月 之 星 (三)